Przedszkolaki z najmłodszej grupy zakończyły właśnie cykl zagadnień dotyczących Polski. Zgodnie z założeniami pedagogiki M. Montessori, przybliżenie dzieciom danej tematyki opiera się nie tylko na zajęciach przeprowadzanych na kręgu, ale również na odpowiednim zaaranżowaniu otoczenia. Przygotowując półki z pomocami, stwarzamy dzieciom możliwość samodzielnego poszerzania wiedzy dotyczącej naszego kraju oraz zdobywanie nowych umiejętności. Popatrzcie sami, jak wyglądała nasza sala oraz zadania, po które sięgały nasze przedszkolaki.
